Мобильный технопарк «Кванториум» завершает работу в школе №2

Мобильный технопарк «Кванториум» почти две недели гостит в ст. Выселки. 26 декабря передвижная лаборатория завершит свою работу в школе № 2.

За это время занятия «Кванториума» посетили 190 учеников пятых-восьмых классов. Под руководством педагогов дополнительного образования они познакомились с современными технологиями. Ребята научились проектировать роботов и летательные аппараты, узнали принцип работы лазерного гравёра, 3D-принтера и сканера, попробовали управлять дроном и собирать сложные робототехнические наборы. Результатом образовательных встреч стали собственные проекты школьников.

Светлана Кравченко, директор школы № 2 им. И.И. Тарасенко:

— С сентября у нас в школе открылся центр «Точка роста». В кабинетах, оснащённых современным оборудованием, в первой половине дня проходят занятия по основным дисциплинам – технология, информатика, ОБЖ, а во второй, организованы различные кружки, в том числе и технической направленности. Поэтому мы очень рады сотрудничеству с «Кванториумом». Педагоги мобильного технопарка делятся опытом с нашими учителями, помогают познать тонкости научно-технических направлений. Также мы заключили договор о сетевом взаимодействии с «Центром детского и юношеского технического творчества», то есть мы сможем сотрудничать с ними дистанционно.

Ученики школы № 2 поделились впечатлениями от «Кванториума».

Клим Керов:

– «Кванториум» – уникальная возможность, где можно найти увлечение на любой вкус. Мне нравится заниматься в кружке «Робототехника», ведь искусственный интеллект – это наше будущее.

Юлия Кислякова:

– Я и мои одноклассники с удовольствием ходим на кружок «Промышленная робототехника/ промышленный дизайн». Мы учимся программировать и создавать роботов.

Алексей Демиденко:

– Мне нравится кружок «Геоинформационные и аэротехнологии». На занятиях мы учимся управлять дронами. Я хочу в дальнейшем связать свою профессию с этим направлением.

Кадыр Алиев:

– На занятиях очень интересно. Педагоги нам предлагают решить логические задачи, которые развивают наш интеллект. Также мы осваиваем программы виртуальной и дополненной реальности.

Кирилл Пуик:

– Нам очень интересно преподают, показывают ролики. Мы рисуем, моделируем. Мне нравится направление «Хайтек», так как я решил попробовать свои силы в дизайне и уже определился с темой будущего проекта.

Анастасия Ярошенко:

– На занятиях «Виртуальная и дополненная реальность» мы изучаем программное обеспечение, осваиваем работу с очками виртуальной реальности, создаём модели к мультфильмам, оживляем их. Мне это очень интересно. Я, например, оживила лягушку, которая может петь и танцевать.

Евгения Лемента